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孩子学习机器人教育的早晚有区别吗?

标签:学习机器人教育
摘要:在报名机器人教育培训机构时,玛酷机器人教育的老师经常性会听到这样的问题“我的孩子XX岁,年龄是不是偏小/偏大啊?这样的年龄学这个算早还是算晚啊?”接下里,我们针对机器人教育学习的早晚的问题来谈论谈论。
    在报名机器人教育培训机构时,玛酷机器人教育的老师经常性会听到这样的问题“我的孩子XX岁,年龄是不是偏小/偏大啊?这样的年龄学这个算早还是算晚啊?”接下里,我们针对机器人教育学习的早晚的问题来谈论谈论。
孩子学习机器人教育的早晚有区别吗?
  在传统印象中,编程是成年人才接触的东西,但是,这并不意味着编程只是成年人的“专利”,特别是在人工智能时代,从6岁开始学习机器人编程并从18岁开始学习编程可能会产生肉眼可见的质量差异。
  埃隆·马斯克9岁时就学习编程,马克·扎克伯格在10岁时就学习编程,史蒂夫·乔布斯11岁时就学习编程,比尔·盖茨从13岁开始学习编程。这些成功的人从很小的时候就开始学习编程。
孩子学习机器人教育的早晚有区别吗?
  美国知名心理学家本杰明·布鲁姆对儿童的智力发展水平进行了研究,得出的结论是,如果17岁时达到的智力水平为100%,则该儿童4岁已经有了总数的50%,并且随着年龄的增长,4-8岁的儿童的智力水平将再增加30%。在之后的十年中,只有20%的改善空间,可以看出,儿童的智力发展水平随着年龄的增长而逐渐降低。
孩子学习机器人教育的早晚有区别吗?
  在8岁之前,尽管孩子的基本认知能力不及成人,但孩子的智力发展水平处于较高阶段,这时,孩子的接受新事物和学习能力很强,同时,这个阶段也是孩子的思维启蒙和兴趣培养的很好的时期。
  而且,随着年龄的增长,培养兴趣的难度也会增加。孩子们在8岁之前会愿意尝试任何新事物,而8至12岁的年龄很容易与人相比,从而造成了不安全感,需要利用教育者的力量来保持他们的兴趣。因此,在8岁之前很容易培养孩子的兴趣。
孩子学习机器人教育的早晚有区别吗?
  实际上,机器人编程带给孩子们的有用的东西远不是编写代码和做一些小游戏,它可以使孩子更好的提高思维能力。
  具有良好编程技能的孩子可能不会成为很好的程序员,但他可能会成为很好的项目经理,设计师,画家等。严格的逻辑思维、精细的计算思维以及丰富的想象力,都会给孩子的未来带来意想不到的好处。
  而这些,从18岁开始关注就为时已晚!那时,虽然都达到了相同的终点,但也需要付出更多的努力。
孩子学习机器人教育的早晚有区别吗?
  因此,不管是从小开始学还是成年之后学,只要是学编程,学习的知识和技能都是大同小异的,但是在这种情况下,学习与不学习之间思维的改善却是天差地别。
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